Maturidade e adolescência - I

Ontem à noite eu tive aula de politicas públicas com a coordenadora da minha faculdade, e no intervalo batemos uma papo sobre o triste estado em que se encontra a Educação paulista, sobre como a massa, que determina o destino das eleições (para o bem e principalmente para mau), têm sua parcela de culpa nisso que somos obrigados a tentar salvar na UTI, todos os dias nas salas de aula.
Comentei sobre como as ETEC estão meio que no lucro se compararmos com as escolas de ensino comum. Ontem no banho, me peguei relembrando da conversa e da repulsa que minha irmã do meio, de 15 anos, têm pela figura do professor, e quando ela insinuou como sou igual a todos os professores que ela teve: que funcionam naquele esquema: lousas e lousas escritas, alguns exercícios, provas, lousas e lousas... um relacionamento frio (para não dizer inexistente), professores que não sabem o nome dos alunos (pois fazem chamada pelo número), professores que ao invés de estimular os alunos a irem além do seu mínimo, não vêem a hora da aula acabar (às vezes até mais do que os próprios alunos).
O lance da maturidade vem agora: eu não tive irmão mais velho ou amigos para me aconselharem, e toda vez que eu aconselhava minha irmã do meio a entrar na ETEC de SJC, ela dizia "estudar prá quê?". Confesso que não é algo fácil para um professor admitir que suas irmãs tenham esse pensamento, que preferem ter uma ocupação secundária, ganhar uma miséria, e não ter que pensar. E suas vidas se resumirem nisso.
Lógico, ela tem 15 anos e muita coisa se esxplica aí, assim como muitos adolescentes, mas aí penso em meus alunos das ETEC. Tudo bem que não são todos, há suas exceções, mas geralmente estã ali porque já estão pensando no mercado de trabalho, e isso é pensar no futuro, o futuro deles.
Fico pensando naqueles alunos (uma minoria) que não sei o que estão fazendo no curso técnico, como fazê-los entender que o mercado está tão feroz que não há espaço só para os rostinhos bonitos, que vivemos numa escassez constante e crescente de empregos pensantes e que pagam bem, pois as vagas que surgem no mercado de trabalho na sua maioria são vagas que pegam baixos salários, que não precisa pensar e que os fds são sacrificados em sua maioria.
Penso em quando eles acordarão e quão doloroso será o tombo. E que ninguém estará ao lado deles para segurar suas mãos, nem para aconselhá-los.

Burgman

Desde a quinta série que alguns professores me incentivavam a não ser como a maioria, que fazia da escola uma extensão da rua, e não uma extensão da casa.
Queria ter um futuro diferente dos meus pais, queria ter um emprego que me fizesse feliz e que tivesse um salário razoável. Por conta dessa meta, me abstive de tudo que era associado a futilidade, como o desespero insano da maioria absoluta dos jovens em ter um carro. Para falar a verdade, nem queis tirar a carta de habilitação para não "correr esse risco".
Hoje, trabalhando como professor em três escolas e fazendo minha segunda faculdade, está ficando muito caro, cansativo e há um desperdício de tempo precioso, que o poderia estar aproveitando lendo antes das aulas os textos da facul, jantando, preparando aulas.
Neste sabadão Maria e eu fomos na concesionária vermos preços, seguros, documentos, e se tudo der certo, daqui duas semanas nós dois estaremos cada um com sua moto-scooter-burgman. Ela não corre muito, não é tão visada e nos dará mais autonomia com relação aos horários (não depender mais de ônibus).
Estou muito feliz e espero poder me organizar melhor com ela.

Mauá

O interesse dos alunos de Mauá aumentou consideravelmente este ano em relação ao ano passado. As turmas quais leciono este ano estão me dando gosto de ver. O pessoal do segundo de Administração tem feito bons seminários, e os calouros de Informática participam bem das aulas.
Estou bem ansioso pelos seminários dos formandos de Administração, espero q eles gostem dos temas.

Aprígio

Próxima quarta fará um mês q estou no Aprígio Gonzaga, e confesso q tem sido muito legal lecionar lá. Além de ser uma escola de renome, a maioria dos alunos tem respondido bem às aulas. Acredito q dará para fazer um ótimo trabalho lá, pena q semestre q vem diminuirá de 2 para 1 turma a Administração Vespertina, e uma grande chance deste q vos fala não estar lá (tipo aquela dança das cadeiras).
Punk.

Unifesp 2010

Depois de muita sombra, começaram as aulas na Unifesp. Na segunda teve aula de Psicologia, e a professora pareceu gente boa; ontem foi Políticas Publicas, e quem lecionará será a coordenadora do curso, e ela tb pareceu q falará nossa língua; hj era para ser História da Ásia, mas a professora faltou - justo essa q eu estava ansioso para ver, já q pretendo fazer História logo em seguida.
Já q ñ tive aula hj, estou aproveitando e postando um pouco.
Eu acho q deveriam ligar para os alunos - pelo menos para alguns e estes multiplicar o recado - avisando que não haveria aula. Eu peguei metrô, trem, lotação, e faltando uns 5 pontos para descer, uma colega da sala me liga avisando da boa/má notícia, e quem mora longe e sofre com a condução pública como eu, fica puto com esse tipo de situação, pois gasta-se tempo e dinheiro a toa - ainda mais eu q estou com o dinheiro contado esse mês.

Sabadão no Stefan

Minha gatinha é coordenadora de Logística no Stefan Zweig, e neste fds q passou chegou vários livros dos cursos de Admnistração e Logística de lá, e ela, eu e Alan fomos arrumar o acervo para o bibliotecário da ETEC Sapopemba possa tombar os livros.
Maria e Alan montaram as estantes, e eu desencapei e separei os livros por assunto.
Eu adoro livros, se tivesse mais tempo livre, com certeza passaria mais tempo lendo.
Pena que a maioria da juventude de hoje em dia não se interesse tanto pelos livros, agora é só internet, celular, trash music e muita sombra.
No Aprígio chegaram também alguns livros, e eu já peguei 04 emprestados nessa quinzena e já os devolvi.
Em Mauá eles tem um acervo considerável para uma ETEC, e eu só estou esperando a virada do mês para pegar alguns emprestados tb.

Jejum de posts

Meu, faz quase um mês desde o mais recente post. Sabe o que acontece, pinta três situações: 01 - Estou cansado fisicamente / mentalmente; 02 - Estou sem tempo; 03 - o notebook está sendo usado pela miha gatinha (e quem diz q eu tenho paciência pelo velho PC?);
Tentarei escrever algumas coisas nesta noite, pois assunto é o que não falta.